Müfettislerin görev ve yetkileri sunlardir:

Rehberlik ve is basinda yetistirme;

1) Her ögretim yili basinda ve sonunda, ayrica gerektiginde ögretim yili içinde, ögretmenlerle meslekî toplantilar düzenlemek, egitim ögretim ve yönetim ile ilgili olarak sorunlarin belirlenmesinde ve çözümünde rehberlik etmek,

2) Okul ve kurumlarda rehberlik amaçli çalismalarda belirlenen konulan, önerileri Ile birlikte rehberlik tebligine ve kurum teftis defterine yazmak, tebligin bir örnegini baskanliga vermek,

3) Okul ve kurumlarin teftisinden sonra ögretmen ve yöneticilerle birlikte toplanti yapmak, egitim ögretim ve yönetim ile ilgili sorunlarin çözümüne yönelik rehberlik etmek,

4) Meslekî yayinlari ve meslekle ilgili gelismeler ile mevzuat degisikliklerini izlemek, baskanlik veri tabanina katkida bulunmak ve bu kapsamda bölgesindeki ögretmen ve yöneticilere rehberlik etmek,

5) Aday memurlarin yetistirilmesine rehberlik etmek ve bu konuda verilen diger görevleri yapmak,

6) Teftisi ile yükümlü bulundugu ögretmenlere ve yöneticilere meslekî yardimlarda bulunmak ve is basinda yetismelerine rehberlik etmek,

7) Teftis, degerlendirme, arastirma, inceleme ve sorusturma hizmetlerinde müfettis yardimcilarinin katilimini saglamak ve yetistirilmelerine yardimci olmak.

Teftis ve Degerlendirme;

1) Türk millî egitiminin genel amaç ve remel ilkelerine uygun olarak, okul ve kurumlarin amaçlarina göre ögrencilerin yetistirilmeleri ile yetenek, bilgi ve becerilerinin gelistirilmesi durumunu,

2) Görev alanlarindaki okul ve kurumlarin egitim, ögretim, yönetim ve diger görevlilerinin mevzuata göre çalismalarini,

3) Atatürk ilke ve inkilâplari'nin, Istiklâl Marsi'nin, Atatürk'ün Gençlige Hitabesi'nin ve Ögrenci Andi'nin ögretilme ve kavratilma durumunu,

4) Bayrak, anma ve kutlama törenlerinin;sosyal etkinliklerin mevzuatina uygun olarak yapilip yapilmadigini,

5) Her yönü Ile egitim-ögretim ve yönetim çalismalarini,

6) Kurumun ve kurumdaki personelin kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge ve programlarda belirtilen amaçlari gerçeklestirme durumunu,

7) Egitim-ögretim ve yönetim görevlilerinin çevre ile iliskilerini,

8) Okul veya kurum Personelinin yeterlilik ve verimliliklerini,

9) Okul aile birligi, okul kooperatifi ve kantininin kurulus ve çalismalarinin mevzuatina uygun olarak yürütülüp yürütülmedigini,

teftis etmek ve degerlendirmek.

10) Okul ve kurumlara ait bina uygulama bahçesi, arsa, arazi ve tesislerin amaca ve projeye uygun olarak kullanilip kullanilmadigini teftis etmek ve degerlendirmek; sonucunda belirlenen hususlari önerileri ile birlikte okul veya kurumun teftis defterine yazmak; gerektiginde ayrica kurum teftis raporu düzenleyerek baskanliga sunmak,

11) Teftis edilen okul ve kurumlarda yönetici, ögretmen ve gerektiginde diger per-sonel hakkinda ayri ayri teftis raporu düzenlemek.

12) Teftis bölgelerindeki okul ve kurumlar hakkinda saptanan bilgileri zamaninda ve eksiksiz olarak baskanliga sunmak.

inceleme;

1) Baskanlikça verilen veya teftis sirasinda karsilasilan konularla ilgili inceleme yapmak,

2) Okul, ögretmen ve diger personel ile ders araç ve gerekçelerine iliskin ihtiyaçlari belirleyerek baskanliga bildirmek,

3) Okul ve kurumlarin açilma ve kapatilmalarina iliskin Inceleme raporu düzenlemek,

4) Okul ve kurumlardaki teftis sistemi, egitim ve ögretim yöntemleri, teftis ve degerlendirme raporlari ile diger basili defter ve kayitlarin gelistirilmesi için çalismalar yapmak, konu ile ilgili görüs ve önerilerinin kurul gündemine alinma istegini baskanliga bildirmek,

5) Okul ve kurumlar ile ilgili mevzuatin ve programlarin uygulanmasi sirasinda karsilasilan aksakliklari, güçlükleri belirlemek ve baskanliga bildirmek,

6) Okul ve kurumlarda özel egitime yönelik uygulamalari mevzuati çerçevesinde incelemek ve baskanliga bilgi vermek,

Sorusturma;

1) Il Idaresi Kanunu hükümlerine göre, valilikçe verilecek sorusturma emirleri geregince resmî ve özel okul ile kurumlarda görevli ögretmen, yönetici ve diger personel hakkinda sorusturma yapmak,

2) Inceleme ve sorusturmaya yönelik çalismalarinda kamu kurum ve kuruluslari ile gerçek ve tüzel kisilerle dogrudan yazisma yapmak,

3) Verilen sorusturmaya zamaninda baslamak ve kisa süre içinde tamamlayarak önerilerini fezleke veya rapora baglayip baskanliga sunmak,

4) Bir olayin sorusturmasini yaptiklari sirada, ayni konuda baska sorusturmaci veya sorusturmacilarin görevlendirilmesi durumunda; sorusturmanin birlestirilmesi için durumu bir yazi ile baskanliga bildirmek,

5) Baslanilan bir sorusturmayi çesitli nedenlerle tamamlayamama durumunda, gerekçesini yazili olarak baskanliga bildirmek,

6) Gerekli görülen defter, evrak, belge ve bilgileri, ilgili dairelerden istemek, incelemek sübut delil teskil edenlerin asillarini, diger belgelerin örneklerini almak; asillari alinan belgelerin yerine mühür ve imzasi ile onayli birer örnegini dosyasinda saklamak üzere ilgili daireye vermek,

7) Sorusturma alanina giren ilgililerin koruma ve sorumlulugu altindaki gizlilik dereceli de olsa her türlü evrak ve defterleri, para ve para hükmündeki senet, demirbas esya, ambar ve depolar ile kasa ve vezneyi görmek, incelemek, saymak ve gerekirse mühürlemek,

8) Sorusturmalarda, muhbir, sikâyetçi, sanik ve taniklarin celbi ve dinlenmesi gibi sorusturmanin gerektirdigi her türlü islemlerin yerine getirilmesinde ilgili mevzuat hükümlerine göre hareket etmek,

9) Görev alani ile ilgili aldiklari sikayet ve ihbar üzerine veya bizzat görmeleri durumunda, gecikmesinde zarar umulan ve delillerin kaybina meydan verebilecek hallerde delilleri toplayarak, olaya el koymak ve sorusturma emri istemek,

10) Düzenledikleri teftis, inceleme ve sorusturma raporlarinin birer örnegini özel dosyalarinda saklamak,

11) 2/12/1999 tarihli ve 4483 sayili Memurlar ve Diger Kamu Görevlilernin Yargilanmasi Hakkinda Kanun kapsamina girmeyen konularda Baskanlikça, millî egitim müdürlügü araciligi ile Cumhuriyet Bassavciligina suç duyurusunda bulunmak.

Arastirma; 

1) Görev alanlarindaki okul/kurumlarin egitim-ögretim, yönetim ve ögrencilerle ilgili ihtiyaç duyulan konularda arastirma yapmak,

2) Okul/ kurum personelinin yeterlik ve verimliliklerini arastirmak,

3) Bölgesinde okula devam etmeyen ögrencilerin devamsizlik sebeplerini arastirmak,

4) Egitim sorunlarini belirlemek, çözüm önerileri gelistirmek ve egitimin niteligini artirarak etkin ve verimli olarak gerçeklestirilmesine yönelik arastirma yapmak,

5) Okul ve çevre iliskisini güçlendirmek amaciyla arastirma yapmak,

6) Görev alanlariyla sinirli olmak kaydiyla baskanlikça verilen diger konularda arastirma yapmak.